暑期課程} 走入影像與地方的記憶風景

第一社大V.S高雄電影館 👉看內容 pse.is/S5HNX 影像留下了時間的記憶，讓我們回憶與追尋；在你我身邊，是不是也有充滿故事的照片、書信、明信片、錄影帶...高雄電影館精選5部影片，看見屬於高雄(人)的故事！

---影像高雄--- ◆濱線的10張繪葉書◆塩埕區長◆叁陸仔的港都電影夢◆南國小兵◆離岸提 6/13起開放報名

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【🤜109學習參與月｜疫情來了怎麼辦? 社大老師說｜從疫情重新思考在地經濟_梁淳禹🤛】

從疫情重新思考在地經濟

文/找回動手生活的能力－樸門設計入門課程講師 梁淳禹

最近因為疫情，開始有許多國家開始限制出入境，限制工作，限制出門消費，人人都得待在家兩週居家檢疫，但兩週之後會如何，誰也說不準。 

台灣被影響的部分比較少，最先受到影響的一樣是從弱勢群體開始，粗工臨時工的需求減少了，所以上工的人少了，路邊的早餐店、便當店、檳榔攤接著受到影響，金流的循環開始減緩，經濟勢必受到影響，看起來是另一個消費緊縮的前奏。

身邊也開始有越來越多人在沒有工作，沒有收入也減少消費的情況下，開始去思考，『錢』究竟是從哪裡來呢？

簡單介紹一下錢的生產：從早期的銀本位，接著金本位，再到現今的美元本位 / 債本位。能印出多少錢，基本上就是看你掌握的資源(白銀、黃金、債券)有多少。擁有的資源越多，你的還債能力就越強，那就能印出更多的錢。

就我自己而言，錢其實是個媒介，讓我們有能力去交換，交換的標的可能是他人的協助，或是向土地取用的各式資源。

所以如果我們要生產更多的錢，其實就是要有更多人投入協助他人的行列，或是我們要向土地取用更多的資源。

而資源是什麼呢？我們大多時候所說的資源，其實指向的都是某個生物(註)，或是某個生物棲地中不可或缺的一樣元素，在取用這些資源的過程中，我們都對某些生物，與整個生態系統造成了影響。這些影響，有的是暫時性的，能在短時間調節回來的；有的是永久性的，會讓整個生態系統的交互關係有不可逆的改變。

所以，當我們金錢的生產減緩了，其實就代表我們對於『勞力』與『資源』的需求減緩了，所以我們就可以讓大自然有時間自我調節和恢復，而每個人也能回到家庭當中，調節家庭關係，以及和自己的關係。

在這個情況下，我們傾向不再去購買暫時用不到的東西，其實這也代表我們開始練習只索取自己””真正””需要的東西，減少的生產，減少的被開發的資源，其實就是你讓某個生物，或是某個生物的棲地，能夠得到喘息，有機會繁衍和復原。

這其實就是我自己理解的，樸門當中一個很重要的道德原則：分享多餘 (Fair Share)，只取自己所需，把多餘分享給其他萬物與存有。

那麼，兩週之後，如果疫情還未緩解，會發生什麼事呢？

我們過往習慣於有個中央政府來調控我們的金流方向、循環與速度，他們透過不同的政策、利率將市場的金流導向他們希望的方向，當市場開始趨向在地化，慢慢與全球市場脫鉤之後，勢必會開始有些倚賴進出口的商家受到衝擊，因為全球分工，需要調整為在地分工。

這時我們需要重新記起，我們才是讓金流能流動、循環的主人！

這時我們需要重新記起，許多的生活必需品，其實就在我們腳下的土地，許多的服務，其實來自於社群夥伴之間的互助。

我們需要重新記起，「金錢」只是個交換的媒介。沒有了美金與新台幣，也就是沒有了美國政府和台灣政府的擔保，我們還有信任。彼此的信任，是一切交換的基礎。

我們需要重新記起，金錢是透過『勞力』與『資源』而被生產出來的。所以只要我們還能有用來交換的勞力，還有能永續發展及採集的資源(例如，農作物)，我們就能源源不絕地生產「金錢」。

在英國的托特尼斯、在台灣的花園新城，及在全球許多的地方，都有一群人，曾經或正在實驗『社區貨幣』，一個以社區之間成員的信任為擔保，用來取代官方發行的貨幣，當成是社區之間交易的媒介，透過這個媒介，重新讓社區的經濟得以活絡。錢不夠了，還有信任；有了信任，我們就能透過借據來發行貨幣，就像美國透過債券來發行美金一樣。

社區貨幣，能在某些程度，保護一個地方的各種活動成果，能夠留在社區當中，而不被傳送到遠方，成為某間公司的股東紅利。當金流能被留在社區內流動、循環，社區的經濟才會成為活水，進而帶動社區內的生產，這就是社區貨幣的最重要效用了。

*註：一般而言，這裡的生物會把人類排除在外。但其實人類在資本主義社會中，也被設計成一個被重複榨取的資源。

如果你對於社區貨幣有興趣，我在樸門師訓的成果發表時，有設計一款認識社區貨幣的小小桌遊，但因為遊戲帶領人需對社區貨幣有一定的了解，所以目前還只有我自己在帶。如果你也想了解這個小遊戲，同時進一步認識社區貨幣，歡迎來訊洽談。

本文寫於109/3/7

【109暑期課程首日報名｜6/13(六) 校本部上午9:00至12:00 】

🔺109暑期課程報名首日｜109年6月13日(六)
🔺 受理時間&地點｜河濱國小 9:00~12:00
🔺 6/13僅接受現場報名，恕不受理轉帳報名及3人以上團報
✅ 109暑期課程｜https://pse.is/Q27LF
✅ 如何報名｜ https://pse.is/NASF4
✅ 洽詢電話｜07-2518200

#高雄市第一社區大學
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#109秋季課程0704才開始報名喔~
#進出校園還是要戴口罩落實自主管理

第一社大110年徵課開始，即日起至 6/30 止

第一社大110年投課作業，自即日起至 6/30 止，開放收件!!

110年度投課針對明年度春、秋兩學期收課，以方便課程進行年度完整規劃，歡迎符合本次徵課需求，認同本校辦學理念，有意願協力實踐的朋友們，一起加入社大講師陣容。

■把握投課三原則

R 非本次徵課需求之課程，恕不受理。

R 本校課程不適合模組化或技職導向之課程。

R 全面採取線上投課作業 (建議使用電腦設備進行)。

■徵課公告及詳細辦法｜https://pse.is/RTKX5

【中山大學Ｘ高雄第一社大】循環經濟議題討論會（6/21周日）

循環經濟？經濟循環！
真的有辦法達到零排放、零廢棄、零汙染的三零美好世界嗎？
社大小編說：只有走出來一起討論，迸出創意共同行動，才能打開美麗新世界的大門喔~

搭~嘎~啦~所以阿！
6月21日手刀報名「循環經濟 議題討論會」，
現在就分享給你的好友，揪她/他一起來參加，
好讓我們集思廣益，共創效益。

※時間：2020年6月21日(日)13:00 ~ 16:30
※地點：高雄市第一社區大學校本部
（市中一路339號，河濱國小內，請由河北二路進出）
※人數：30~40人
※網路報名  https://forms.gle/WW63z1tbvUxby76C6
※議題手冊下載  https://pse.is/SVR84

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活動洽詢：國立中山大學社會學系0939016738 詹小姐
                    高雄市第一社區大學　07-2518200 侯小姐
注意事項：未滿10人活動取消，若超過40人則依報名順序錄取。
加碼好康：可口餐點、精美小禮、摸彩活動，別忘了攜帶自己的環保水壺及餐具喔~
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【🤜109學習參與月｜疫情來了怎麼辦? 社大老師說｜面對疫情，如何自處及突破？_劉哲雄🤛】

面對疫情，如何自處及突破？

文/正念‧行動‧易經課程講師 劉哲雄

我們所身處的世界，每時每刻都有各種事件產生並演化著：而且不論我們喜歡或不喜歡，無論是有生命體還是無生命體，都依循其既獨立又相互影響的生存軌跡，兀自隨著外部的變化開展各自的旅程。不過，此間更存在一個一般的通則，即「一切事物有開始就必定有結束」。

今日，我們所面對新冠肺炎疫情的衝擊，也有著同樣的情況。而在疫情發展的過程中，除了正與病毒相抗爭的醫護人員及病患外，對於多數的人而言，因個人感受而生的差異性恐慌與其他的整備行動，或許只是時間的短或長、日常生活習慣受到壓制所造成的不便，以及各種情緒的糾纏而已。不論身處在前述的哪一種情況裡，如何做才能妥適怡然的自處，甚至在危機中創造突破性的發展？則是我們應面對的課題，更可能也是我們強化個人適應力的契機。

在易經的領域中，針對「將自己向著擁有更強適應力方向推動」的坎卦，其卦辭提供了調整的原則、應具備的態度與操作的方法，其文辭如下：

卦辭：坎，習坎。有孚，維心亨，行有尚。

就新冠疫情而言，「坎」，象徵一切因新冠疫情所引生不如意或不滿意的情況，也呈現可能產生具險難的困境。而其解決的原則就是「習坎」–即透過持續的面對與處置不滿意的情況或情緒，強化自己的忍辱力與承擔力進而創生堅固的防疫能力，以及健康的心理。因此，「習坎」亦可視為是一種面對任何困境，都必須建構的態度及行動原則。

其後的「有孚」則是告知：「認清事實情況的發展，且能真誠、不逃避地面對，並開展出防疫的最佳回應模式–即是戴口罩、勤洗手與必要時保持適當的社交距離」，如此，就建構了保護自己、令自己身體健康的基本要件。然後，每個人若還能有效的管控好我們容易胡思亂想的心–即做好「維心亨」的功課，才能一舉讓自己擁有健康的身心，創造成功抗疫的結果，進一步地圓實了「行有尚」的功夫。

然而，病毒總會藉由不斷地進行自身基因的改變，以求適應環境的變遷、以求生存！醫界及科學界的研究，非常清楚的告訴我們：造成目前疫情的新冠病毒其RNA就是如此的演化著。亦可想見：只要我們稍有不慎，可能就要面對下一波的疫情！因此，將「習坎」及依其系列操作步驟所練就的功夫，有序的轉化、落實於日常生活中，甚至成為生活的習慣，就是一個持續進行防疫必要建構的行動方案。坎掛的《象傳》有著清楚的說明：

象傳：水洊至，坎。君子以常德行，習教事。

「水洊至，坎」，即可譬喻：若我們因疫情舒緩而輕忽大意，則疫情極可能將如水流般，一波又一波地推進著，並再一次使我們陷於險難與困境中！因此將疫情的防護模式–戴口罩、勤洗手與必要時保持適當的社交距離，然後在清楚明白的醒覺之心下，轉化為生活的習慣，才能長久地保護自己、同時保護他人，而這正是「常德行」的親身體驗。

事實上，我們也明白，唯有共贏共好，我們才能擁有最完整的防疫防護罩及身心健康的保障。而「習教事」的提醒：當個人已落實自我防護的作業，並且獲得相對應的好處與優勢後，當學會並練習分享正確的觀念與行動體驗，再以「我們」的心念與態度，一起擴展共贏共好的行動，我們才能真正的「永保安康」！藉由諸多醫界與科學界賢達們的叮嚀，以及易經坎掛的提醒，就讓我們依其理序，一起努力地「保護好自己、也保護好他人」，建構一個身心都健康的世界，果真能如此，我們才是真正突破了疫情的束縛。

每個人都不一樣！面對疫情，請思考自己當如何自處？

所有的論述都只是知識，如何做才能避免「光說不練」並保護好自己及他人？

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🔺 受理時間&地點｜河濱國小 9:00~12:00
🔺 6/13僅接受現場報名，恕不受理轉帳報名及3人以上團報
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