112年春季新課程【用好奇的眼睛重新開始—攝影觀點】，第一學期從旗津開始，鄭中信老師規劃九堂課與大家分享攝影師們看待世界的方式，以及他們如何透過攝影，表達對環境、社會變化的反思，然後回到我們自己，可以用攝影來紀錄生活，拓展熟悉景物中，存在不熟悉的故事。
第一堂課，鄭老師想了解大家對課程的期待與想像？以及，如果有機會辦個人攝影展，你感興趣的題材是什麼？
「被課名吸引，希望透過老師的專業，幫助自己有新的觀點，」
「很久不再拿起相機拍照，生活渾渾噩噩渡過，希望再找回有攝影的生活，」
「平時很常在社群媒體上看別人分享很多照片，但到底拍照的人想說什麼？想看懂他們想說什麼，」
「想聽聽老師用照片介紹旗津，然後自己再去拍，」
「從外地工作回來高雄，但看到的都是外國意象置入家鄉的環境，無法呈現在地的真實內容，因此自己想學習用攝影來分享在地的特色，」
「想學習手機拍照的技巧，」
「想重新找回感動的能力，」
「想透過老師的眼睛帶我們認識旗津。」
關於個人攝影展主題，有人想記錄人，有人需要時間發現主題。
鄭老師回饋，這門課是透過大家的眼睛一起來認識旗津，而拍攝是在建立人與人之間的關係，因此課程上不是教技巧，而把重點放在你想說的故事是什麼，學習構圖，按下快門。鄭老師目前同時在屏南社大開課，上課地點在東港一間廟宇的廟埕，旁邊就是漁港，在教學過程中看到在地人將吃完的白帶魚魚骨頭，用白米做黏著劑，組合成一隻白鷺鷥，還有在普渡時看到「冰花」，都跟在地產業有關。這次在旗津開課，走出去就是高雄港，很好奇能看到什麼屬於地方特色的風景，未來，或許有機會促成兩港的同學交流「城市流域」的地方故事。
第二堂課，鄭老師分享自己的論文〈用抹除刻劃指紋：談楊哲一「山水」攝影的礦業風景〉，談談人類有秩序的開採山，山消失之後，卻在地表另一處長出大樓，然後，城市裡又累積無人居住的空間，對比難民無家可歸的處境，攝影家用攝影，反思人們到底想過怎麼的生活？人們持續越來越大規模改變地景的力量，已經在地球上刻劃出痕跡，形成新的地質：「人類世」。
聽完攝影師用攝影傳達的故事，鄭老師以冊店空間為對象，分享攝影的構圖與取景。冊店內部的隔間多，窗景也多，適合大家練習取景，還有記錄其中流動的人。課後，大家在班級群組中分享自己的影像，慢慢累積，探索自己說故事的方法以及對象。
